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83岁数学家林群院士在扬疾呼 不能把奥数作为升学门槛

2017年12月 05日 07:38 | 来源: 扬州网-扬州晚报 | 扬州网官方微博
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????原标题:奥数教育只适合少数孩子

??? 扬州网讯 昨天下午,知名数学家、中科院院士林群先生应扬大附中邀请来扬,为市区数学教师带来一场启发式的学术报告,他呼吁教师要学会教学生“发明术”,而不能只教学生“证明术”。林群院士接受记者专访时表示,奥数只适合少数孩子,学校不能把奥赛作为升学门槛。

????创造力在应试课堂磨没了

????83岁的林群院士 ,全程站着给市区数学老师举办了一堂“什么是好的数学教育”为主题的学术报告。他认为,应试教育背景下的课堂,让越来越多的学生学会用公式来做题,分数也许会考得很高,但缺乏创新。公式背得再熟,试题做得再对,也只是掌握了“证明术”,只是做了知识的“搬运工”,却忘记了探究公式本身是从哪里来的。他呼吁,要教给孩子们“发明术”,引导学生了解一个定理或公式“发明”的过程。“只有这样,孩子们的创造力才会被激发出来,将来才有可能‘发明’更多的定理。”

????林院士说,初中学习几何的时候,三角形三个内角和等于180度,这样普通的一条几何学定理让他着了迷。为什么不管三角形大小胖瘦,内角和都是180度?老师的提问启发了他的心智,燃起了他对整个数学世界的好奇,也成为他打开数学大门的钥匙。“要让孩子掌握‘点金术’,知道公式定理是怎么来的,这样,孩子的创新创造能力才能够培养。”

????奥数教育只适合少数孩子

????接受记者专访,谈到奥数问题时,林群院士表示,奥数适合爱挑战的孩子,属于少数人,并不适合大面积在义务教育阶段普及。教育的重点应该放在多数人的教育上,而现在很多家长热捧奥数,从根本上就错了,本末倒置了。

????“我们也发现,很多经过奥赛训练的孩子,仍然存在证明能力非常强,但发明能力很弱的现象。”林群院士说,这些孩子是过于注重数学的技巧、方法的熟练掌握了。他认为,培养学生不只会证明,还要会发明,不只会解决问题,还要会提出问题、开辟新的问题。这样,我们不仅会在国际奥赛中保持好的成绩,而且能造就世界级的大数学家。“奥数不是坏事,关键是选择的对象。”

????学好数学需要培养兴趣

????“靠背诵各种数学公式学数学,一定是靠不住的。”林群院士说,“很多初高中学习的公式、定理,学生毕业后都还给了老师,这是非常悲哀的一件事。”

????作为多本数学教材的主编之一,林群希望作为教育强省的江苏,应该从改革课程、教材入手,改变这种现状,培养起学生学习数学的浓厚兴趣。“我们很多人,小的时候读过一本书,一辈子都会记得,我希望数学也能这样,即使成年了,从事的工作与数学没有什么关系,但是对于数学的兴趣永远都还在,对于真理的追求都还在,这才是学数学的真谛。”

????对于高考数学难度的把控问题,林院士表示,学生们应该做重要的题,而不应做难题怪题;出卷人也不应出怪题难题,学生只是在考试时遇到一次,终身都用不上,这对学生成长没有好处。????????????记者?刘冠霖


责任编辑:SLP

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